中國教育裝備行業(yè)協會教育裝備研究院關于做好2020年度課題組織申報工作的通知
為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹黨的十九大精神，落實全國教育大會精神，根據中國教育裝備行業(yè)協會年度工作計劃
04-20
各有關單位： 為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹黨的十九大精神，落實全國教育大會精神，根據中國教育裝備行業(yè)協會年度工作計劃，提升教育裝備行業(yè)的理論和實踐水平，經中國教育裝備行業(yè)協會教育裝備研究院（以下簡稱研究院）決定，啟動2020年度研究院課題申報工作，現將有關事項通知如下：一、申報時間 自發(fā)布之日起至2020年9月30日。二、課題內容 本年度設重點課題、一般課題、指令課題各若干。各單位與個人申報選題方向可參考“2020年度課題指南”（見附件1），但不嚴格局限于指南，可以根據實際情況選擇合適的選題申報。三、申報辦法 請各有關單位按照課題組織申報辦法（詳見附件2）進行申報。四、注意事項 1.課題申報平臺網址為http://www.ceeia.cn/（“課題申報”欄目）； 2.曾承擔研究院立項課題的負責人和單位，未按計劃結題的，不得申報新課題； 3.有關事項請聯系研究院辦公室宋老師，聯系電話：010-59893209，電子郵箱：yjy ceeia.cn 附件：1.研究院2020年度課題指南 2.研究院2020年度課題組織申報辦法中國教育裝備行業(yè)協會教育裝備研究院
2020年3月2日
附件1：研究院2020年度課題指南 重點課題 1.教育裝備行業(yè)大數據的建設與應用研究 2.中小學實驗教學工作提升策略與改進路徑研究 3.智慧校園建設與應用研究 4.教育裝備工作質量和服務水平提升機制研究 5.國內外教育裝備發(fā)展比較研究 一般課題 1.新時代基礎教育裝備教研工作提升策略與改進路徑研究 2.新時期教育裝備推動教育變革與創(chuàng)新研究 3.教育裝備新技術應用現狀與發(fā)展趨勢研究 4.在線教育發(fā)展現狀與趨勢研究 5.復合型綜合實驗教學環(huán)境建設與應用研究 6.優(yōu)質教育教學資源建設策略與案例研究 7.教育裝備行業(yè)知識產權管理體系建設研究 8.突發(fā)狀況下學校風險防范機制研究 9.學生智能移動終端配備現狀與機制研究 10.“一帶一路”沿線國家教育裝備市場調查研究 指令課題 1.中國教育裝備行業(yè)協會“十四五”發(fā)展規(guī)劃（2021-2025）研究 2.區(qū)域“十四五”期間教育裝備發(fā)展目標及推進策略研究 3.區(qū)域/領域教育裝備發(fā)展現狀、問題與對策研究 4.教育裝備市場現狀及發(fā)展前景分析研究 5.教育裝備產業(yè)發(fā)展趨勢與建議研究 附件2：研究院2020年度課題組織申報辦法 一、申報教育裝備研究院課題的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，全面貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，堅持以重大現實問題為主攻方向，堅持基礎研究和應用研究并重，發(fā)揮教育裝備研究院課題的示范引導作用，推動教育裝備為教育事業(yè)發(fā)展服務、為教育強國建設服務。 二、課題要體現鮮明的時代特征、問題導向和創(chuàng)新意識，研究成果要體現行業(yè)發(fā)展的先進水平?；A研究要密切跟蹤國內外行業(yè)發(fā)展和建設的前沿和動態(tài)，著力推進教育裝備建設和創(chuàng)新，力求具有原創(chuàng)性、開拓性和較高的學術價值；應用研究要立足國家教育事業(yè)發(fā)展需要，聚焦行業(yè)發(fā)展中的全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性的重大理論與實踐問題，力求具有現實性、針對性和較強的決策參考價值。 三、課題申請人須具備下列條件：遵守中華人民共和國憲法和法律；具有獨立開展研究和組織開展研究的能力，能夠承擔實質性研究工作；申請重點課題、指令課題的負責人應該具有高級專業(yè)技術職稱，不具備此條件的，須有兩名高級專業(yè)技術職稱的同行專家書面推薦；申請一般課題的負責人應該具備中級及以上職稱；課題負責人必須真正承擔和負責組織、指導課題的實施，不能從事實質性研究工作的不得申請。 四、課題申請單位必須符合以下條件：在相關領域具有較雄厚的學術資源和研究實力；能夠提供開展研究工作的必要條件并承諾信譽保證。以兼職人員身份從所兼職單位申報課題的，兼職單位須審核兼職人員正式聘用關系的真實性，承擔項目管理職責并承諾信譽保證。 五、本年度擬設重點課題、一般課題、指令課題各若干，以對教育裝備發(fā)展中出現的一些重大問題快速作出反應，為政府管理部門和行業(yè)發(fā)展科學決策及時提供政策建議。指令課題的課題承擔者、研究內容及完成時限，由教育裝備研究院確定。 六、課題的資助經費：根據教育裝備研究院發(fā)布的2020年度課題指南劃分研究內容，確定申報課題類別，并根據實際需要編制合理科學的經費預算。教育裝備研究院將綜合課題研究內容、經費預算及評審專家意見，確定課題資助經費。 七、課題的完成時限，重點課題一般在2年內完成；一般課題、指令課題原則上要求在1年內完成。 八、為避免一題多報、交叉申請和重復立項，確保申請人有足夠的時間和精力從事課題研究，對課題申請作如下限定：教育裝備研究院課題負責人只能申報一項課題，在已承擔的研究課題尚未結題時，不得申報新的研究課題；課題組成員同年度最多參與兩個教育裝備研究院課題申請。 九、貫徹落實中央《關于進一步加強科研誠信建設的若干意見》，申請人須如實填寫申請材料，保證沒有知識產權爭議，不得有違背科研誠信要求的行為。凡存在弄虛作假、抄襲剽竊等行為的，一經發(fā)現查實，取消5年申報資格；如獲立項即予撤項并通報批評。 十、課題負責人在項目執(zhí)行期間要遵守相關承諾，履行約定義務，按期完成研究任務，結項成果形式原則上須與預期成果一致，不得低于《中國教育裝備行業(yè)協會教育裝備研究院課題成果鑒定申請書》中的相應要求；獲準立項的《中國教育裝備行業(yè)協會教育裝備研究院課題立項任務書》視為具有約束力的資助合同文本。最終成果實行結題鑒定制度，鑒定等級予以公布。 十一、課題申報、課題進程管理、課題成果發(fā)布均在“中國教育裝備行業(yè)協會教育裝備研究院課題平臺”上進行，網址為www.ceeia.cn（“課題申報”欄目）。課題的立項和結項采取同行專家網上初評和專家會議集中復評方式。 
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